Η Μαρία (Μαίρη) Σουκαλοπούλου έλαβε το διδακτορικό της δίπλωμα στην Εφαρμοσμένη και Θεωρητική Γλωσσολογία από το Α.Π.Θ. το 2021. Η διδακτορική της διατριβή επικεντρώθηκε στην πειραματική έρευνα για την επεξεργασία της όψης και στις παιδαγωγικές εφαρμογές της διδασκαλίας της στην Ελληνική ως πρώτης και δεύτερης γλώσσας. Κατά τη διάρκεια των διδακτορικών της σπουδών, επέκτεινε τις ακαδημαϊκές της δραστηριότητες ως επισκέπτρια διδακτορική ερευνήτρια στο Πανεπιστήμιο του Κολωνίας. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στην Υποβοηθούμενη από Υπολογιστή Εκμάθηση Γλώσσας (Computer Assisted Language Learning) από το Πανεπιστήμιο του Μάντσεστερ (2005). Οι προπτυχιακές της σπουδές στις Επιστήμες της Αγωγής (2008) και στις Επιστήμες του Μεσογειακού Χώρου με κατεύθυνση Γλωσσολογίας (2003) πραγματοποιήθηκαν στο Πανεπιστήμιο του Αιγαίου. Από τον Νοέμβριο του 2022 είναι μεταδιδακτορική ερευνήτρια του τομέα Γλωσσολογίας του τμήματος Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, υπό την εποπτεία της καθ. Α. Ρεβυθιάδου. Στόχος της έρευνάς της είναι να διερευνήσει τους τρόπους με τους οποίους γλωσσολογικά ενημερωμένες προσεγγίσεις στη διδασκαλία της γραμματικής μπορούν να ενισχύσουν την ανάπτυξη της γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών/-τριών και κατά συνέπεια την (εκ)μάθηση της Ελληνικής ως πρώτης και ως δεύτερης γλώσσας. Από το 2024, συμμετέχει ως μεταδιδακτορική ερευνήτρια στο ερευνητικό πρόγραμμα GRADIENCE (H.F.R.I. 15053, ELKE 76809, Επιστημονική Υπεύθυνη: Καθηγήτρια Α. Ρεβυθιάδου, GRADIENCE ), το οποίο εξετάζει πώς πτυχές της γραμματικής των ομιλητών που επηρεάζονται από εξωγραμματικούς παράγοντες, ειδικότερα η ανάθεση του τόνου, μπορούν να μοντελοποιηθούν υπολογιστικά. Η συμβολή της στο πρόγραμμα περιλαμβάνει τον σχεδιασμό και την εκτέλεση των πειραματικών έργων για τη συλλογή δεδομένων, τη συμβολή στον σχεδιασμό και την ανάπτυξη μεθόδων για την αξιολόγηση των λεξικοστατιστικών συχνοτήτων των ουσιαστικών και τη δημοσίευση των αποτελεσμάτων της έρευνας. Με πάνω από δεκαετή εμπειρία ως εκπαιδευτικός στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, η Δρ. Σουκαλοπούλου ενσωματώνει αρμονικά τις θεωρητικές της γνώσεις σε πρακτικές εφαρμογές. Έχει επίσης συνεισφέρει στην ακαδημαϊκή κοινότητα ως Λέκτορας στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, προσφέροντας την εμπειρία της στα Τμήματα Ψυχολογίας και Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης στα αντικείμενα της διδασκαλίας της γραμματικής της Ελληνικής και της ψυχογλωσσολογίας. Συμμετείχε στο Πρόγραμμα Εκπαίδευση Αλλοδαπών και Παλιννοστούντων Μαθητών στο πεδίο της ανάπτυξης καινοτόμων διαδικτυακών περιβαλλόντων και εκπαιδευτικών υλικών για τη διδασκαλία της Αλβανικής και της Ρωσικής ως γλωσσών κληρονομιάς (2011–2013). Έχει λάβει υποτροφίες και βραβεία, συμπεριλαμβανομένου του “European Language Label” το 2013 ως μέλος της ομάδας που δημιούργησε “Τα 7 Κλειδιά του Δράκου”, ένα παιγνιώδες διαδικτυακό περιβάλλον για τη διδασκαλία της Αλβανικής και της Ρωσικής. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν τη μορφολογική ανάλυση και τη μορφολογική επεξεργασία της Ελληνικής από μονόγλωσσους και δίγλωσσους ομιλητές καθώς και τη διδασκαλία της γραμματική με την υποστήριξη των νέων τεχνολογιών για την ενίσχυση της γλωσσικής επίγνωσης των μαθητών/-τριών. Έχει παρουσιάσει σε διεθνή και ελληνικά συνέδρια (π.χ. European Association of Computer Assisted Language Learning-EUROCALL, International Conference on Greek Linguistics ‒ ICGL, Ετήσια Συνάντηση Τομέα Γλωσσολογίας) και έχει δημοσιεύσει σε περιοδικά (π.χ. The EUROCALL Review), σε πρακτικά συνεδρίων και επιστημονικούς τόμους (π.χ. στο Εισαγωγή στη Μορφολογία: Θεωρία και Πειραματικές Εφαρμογές). Έχει επίσης ασχοληθεί με τη συγγραφή εγχειριδίων διδασκαλίας της Αλβανικής ως γλώσσας κληρονομιάς αλλά και με την παιδαγωγική επιμέλεια ενός τόμου της Αλβανικής γραμματικής για παιδιά.